不管是逢年过节，或者是身边的人过生日，很多人为了表达自己的心意，都会选择用送礼物的形式。

　　但是让人纠结的是——

　　选择什么样的礼物，写上什么样的文字，才能真正让对方感受到自己的心意，尤其是某些礼物背后不仅仅只是心意的问题。

　　之前教师节，柠檬的一个亲戚想要给她小孩的老师送礼物，她发信息问我关于礼物的贺卡怎么写，我想着：既然是教师节，贺卡上就写一下对老师的祝福就可以了。结果她说：不不能光写祝福，还要借此机会跟老师交流孩子学习情况，现在让她纠结的是：这个文字交流是写在贺卡上，还是另外附一张信纸来写。听到这里的时候，我才知道她送礼物的真正目的。

　　说直白点，礼物只是一个中间工具。

　　现在家长也不在意礼物的价钱高低，所以买礼物简单，难的是如何让老师看到家长的用心，收了礼物后能够对孩子多些关注照顾。

　　我不得不感叹作为一个老母亲的不容易，为了孩子的学习成长可以说费尽心思。

　　但是另一方面，还是不得不说，时代在变化：

　　以前的家长孩子，不会在意节日对老师送祝福的形式，可能说一句节日快乐，或者自己亲手做个小礼物，再附上一句简单祝福的贺卡，自己表达了心意感到开心，老师感受到学生的用心，收着礼物也觉得很欣慰。

　　但是现在不管是送礼物、还是收礼物，好像都变成了一件有压力的事情。

　　站在家长的角度，会担心：

　　万一自己没送礼物或者送的礼物不好，会不会影响老师对孩子的态度呢?想要自己的孩子被关注，那么该如何让自己送的礼物更出挑呢?

　　这不像送礼物给朋友：

　　因为不带有目的，所以你只要能够表达心意就可以，反正朋友都会高兴收下。

　　而对于老师：

　　更多的家长会抱有一种恳求讨好的态度。

　　这其实就是在重新体验小时候的自己面对父母、面对权威的过程，会期待被父母看到，会恳求被父母认可，深怕自己做得不够好，会让别人不开心。

　　但礼物送出去后，家长会期待回报，期待越高，可能越容易感受到失望愤怒，这样的心理都会让送礼物变成了一种对自我的压力。

　　而站在老师的角度：

　　收礼物可能也会开心，开心于自己的工作被得到认可、自己的价值得到体现。

　　但另一方面，一些昂贵的礼物形式可能会老师觉得被收买，从而产生一些心理负担。

　　其实这不仅仅是家长与老师之间存在的现象，职场上、生活中，可能都少不了一些需要送礼物的场合。

　　当送礼物的目的越不纯粹，你的矛盾纠结可能会更多。